联合国教科文组织（UNESCO）与德国联邦教育与研究部（BMBF）合作组织的国际职教专家磋商会议于2009年1月12日至13日在德国波恩的联合国机构大厦内举行。来自相关的国际组织、联合国教科文组织的官员、成员国代表及特邀专家56人出席了会议。德国联邦教育与研究部对本次会议给予了资助。我院高职所所长、外事办主任、UNEVOC联系中心秘书长黄春麟应邀出席了会议。
从左到右：黄春麟， 唐虔， 肯尼斯.金， 鲁波特.麦克林
本次会议的主要任务是：听取各方专家对今后10年联合国教科文组织在职教领域的发展战略的建议。会议包括三大议题：一是职业教育的全球发展趋势，二是对联合国教科文组织今后在职教领域全球范围内扮演的角色提出建议，三是对联合国教科文组织今后在职教领域各国范围内扮演的角色提出建议。12日上午举行了简短的开幕式。联合国教科文组织国际职教中心主任鲁波特.麦克林先生主持。联合国教科文组织副助理总干事唐虔先生致辞，他代表联合国教科文组织感谢大家的光临，并介绍了联合国教科文组织的功能。他指出：联合国教科文组织要实现五大功能，即：主意的实验室、标准的制定者、信息的交换室、能力的建设者、国际合作的催化剂。他希望大家根据联合国教科文组织的职能，提出今后十年联合国教科文组织应当实施的发展战略。德国联邦教育与研究部、德国联合国教科文组织全委会秘书长先后在会上发言。
开幕式后是两个重要的主题报告。来自联合国教科文组织的琳达. 金女士简要回顾了联合国教科文组织在职教方面的历史经验。来自英国的著名职教权威、联合国教科文组织顾问肯尼斯.金先生作了联合国教科文组织职教战略的报告。随后，专家们围绕会议主题，进行了大会讨论。大家各抒己见，从不同的角度为联合国教科文组织今后十年的发展战略献计献策。13日上午，专家们分成四个小组，就联合国教科文组织的全球职教优先议题：资金、合作与能力，联合国教科文组织的地区职教优先议题：资金、合作与能力，联合国教科文组织的职教“特色生境”及联合国教科文组织在使职教概念化的过程中遇到的挑战进行了充分讨论。黄春麟所长提出的：提升职教在整个社会中的形象（upgrade the image of TVET）被广泛认同，并写入了最后的报告之中。
会议现场
来自联合国教科文组织的助理总干事尼古拉丝.波内特在闭幕式上致辞。他感谢各位专家的辛勤工作，表示联合国教科文组织将吸收大家的意见，起草相关文件，提交2009年4月召开的执行局会议审议。德国教育与研究部、德国驻联合国教科文组织使团等官员再闭幕式上也先后致辞，表达了他们参会的感受。
